lunes, 22 de julio de 2024

Ecológico del Profesor Ojeda Roger

Blog Ecológico del Profesor Ojeda Roger

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Misión

La misión de este blog es educar y concienciar a la comunidad sobre la importancia de la sostenibilidad y la protección del medio ambiente a través de la implementación de las 4R: Reducir, Reutilizar, Reciclar y Recuperar.

Visión

Ser un referente en la educación ambiental, promoviendo el conocimiento y la práctica de las 4R a nivel mundial y local.

Temas de Interés Mundial

  • Cambio Climático y sus Efectos
  • Biodiversidad y Conservación
  • Energías Renovables
  • Gestión de Residuos y Reciclaje
  • Innovaciones Tecnológicas en Sostenibilidad

© 2024 Blog Ecológico del Profesor Ojeda Roger

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lunes, 22 de abril de 2024

La Danza de las Botellas

 



La Danza de las Botellas
En un mundo de plástico y cristal,
donde las botellas abundan sin cesar,
se alza un canto de esperanza y cuidado,
un poema que honra al reciclado.


Las botellas vacías, en su baile sin fin,
se convierten en obras de arte al reciclarlas,
se transforman en vasos, en alfombras tejidas,
en juguetes y adornos que al mundo embellecen.


En la danza del reciclaje, cada botella cuenta su historia,
de cómo fue utilizada y luego recogida,
en el ciclo de la vida, se transforma y renace,
en algo nuevo y útil, con amor se enlaza.


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sábado, 18 de noviembre de 2023

ESTUDIANTES DE 2 AÑO SECCIÓN ( D ) ciencias naturales

 

Saludos cordiales

Materia: Ciencia Naturales.

ESTE MATERIAL ES PARA LOS ESTUDIANTES DE 2 AÑO SECCIÓN ( D ).

Es una actividad remedial  o de recuperación.


Como las demás actividades debe realizarlo en hojas recicladas, y con sus receptivos datos con su portada.

·         TODA ESTA ACTIVIDAD ES DE MANERA INDIVIDUAL (Con ayuda de sus padres o si lo pueden realizar solo sin consulta ya está en la opinión de cada uno de ustedes.).


·         El tema es La ECOLOGÍA Y LA SALUD DE NUESTRO PLANETA: LA BIOSFERA, EL  ECOSISTEMA GLOBAL. Este  material está en SU LIBRO DE LA COLECCIÓN BICENTENARIO la cual puede descargarlo en formato PDF. Para cualquier dispositivo.

·         Debe realizar las actividades reflejado en la página 124 – 125 Conociendo el bioma donde se encuentra mi comunidad.

*- (Pueden consultar cual quiera de los  libros  que quieran o de otros medios tecnológico)


*- Que es el Bioma.

*- Menciona 8 formas biológicas con su definición o concepto.

*- Realiza Descripción de algunos biomas: a) Litoral , b) Sabanas y herbazales, Menciona los  tres tipos de sabana, c) Arbustales y matorrales, d) Cardonales y espinares, e) Bosques deciduos, f) Bosques semi-deciduos, g) Bosques ribereños, h) Bosques siempreverdes, i) Bosques nublados, j) Tepuyana, k) Páramos.

 

*-.Después de estudiar los biomas de nuestro país, seguro que tendrás una idea de dónde

Ubicar la comunidad donde vives. Aunque residas en un ecosistema urbano, es posible reconocer

Características del bioma original de la región.

¿Qué necesitas?

• Cuaderno.

• Lápiz.

• Acceso a boletines meteorológicos.

• Libros, revistas u otro material bibliográfico o informático.

¿Cómo lo harás?

Con ayuda de tus observaciones y de material bibliográfico o informático, caracteriza tu

Localidad, considera las siguientes preguntas:

• ¿Cómo es el régimen de lluvia y sequía en tu localidad?

• ¿Cuáles son los animales que más abundan en la época de lluvia?

• ¿En cuáles meses florecen algunas plantas de tu localidad?

• ¿Cuál es el mes de cultivo de algunas plantas de tu localidad?

• ¿Cuáles son las principales actividades económicas?

• Elabora una lista de plantas (flora) existentes en tu localidad. En tu cuaderno, elabora

y completa un cuadro como el siguiente, en él podrás registrar el resultado de tus

Observaciones, así como la consulta de materiales tanto bibliográficos impresos como con

aquellos que puedes buscar en Internet.

Elabora una lista de animales (fauna) de tu localidad. Al igual que hiciste para las plantas,

en tu cuaderno elabora y completa un cuadro parecido. Registra en él la información de tus

Observaciones y complementa con la revisión inicial.

• Investiga cómo han alterado las diversas actividades humanas el bioma de tu localidad.

Para ello sería útil, además de la consulta documental, entrevistar a personas conocedoras

de estos problemas, como miembros de organizaciones ecologistas, consejos comunales

Involucrados, investigadoras e investigadores de universidades y otras instituciones, personal

Del Ministerio del Poder Popular para el Ambiente, periodistas que trabajen el tema, etc.

• También puedes consultar a personas mayores que conozcan cómo era la vegetación y la

Fauna de la región en otros tiempos.

• Con los datos de todos los equipos se pueden elaborar grandes cuadros que sumen toda la

Información.

Analicemos

• De acuerdo con las características de la flora y fauna de tu región, ¿en qué bioma la ubicarías?

• ¿De qué manera está intervenido ese bioma?

• ¿Qué recomendaciones podrías dar para la recuperación y/o mantenimiento del bioma?

Discute tus conclusiones con tus compañeras y compañeros.

• Elaboren una exhibición con los resultados del trabajo que han realizado y con las recomendaciones

a las cuales han llegado para conservar la biodiversidad del bioma al cual pertenece su

localidad. Con dibujos, fotografías e incluso algunas muestras puede hacerse un trabajo

llamativo, a la vista de sus demás compañeras y compañeros del liceo y que contribuya a la

educación ambiental de todas y todos.




PUEDES DESCARGAR TU LIBRO EN PDF.

http://bibliotecadigital.fundabit.gob.ve/wp-content/uploads/2019/09/csnaturaleza2.pdf

SI QUIERES TODA LA COLECION TIENES ESLE LINKS.

https://las-tics-bicentenario-republicano.blogspot.com/2020/10/la-coleccion-bicentenario.html


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martes, 17 de octubre de 2023

Ciencia naturales para los estudiantes de 2 año del liceo bicentenario republicano 2023-2024

 



Bienvenida a la clase de Ciencias Naturales

Buenos días, estudiantes y representantes.

Mi nombre es OJEDA ROGER y seré su profesor de Ciencias Naturales durante este año escolar.

En Caracas / Venezuela.

Antes que nada, quiero darles la bienvenida a todos.

Estoy muy emocionado de comenzar este viaje de aprendizaje con ustedes.


Las Ciencias Naturales son un conjunto de disciplinas científicas que se ocupan del estudio del mundo natural, es decir, del universo y todo lo que hay en él, excepto el ser humano y sus creaciones. Las Ciencias Naturales se basan en el método científico para obtener conocimiento empírico sobre el mundo natural.

Durante este año escolar, aprenderemos sobre una variedad de temas relacionados con las Ciencias Naturales, incluyendo:

  • La Tierra y sus procesos
  • Los seres vivos
  • La energía y el medio ambiente
  • El agua se renueva
  • Proceso que provoca el cambio de estado físico del agua
  • El ciclo del agua
  • La etapa atmosférica del ciclo hidrológico
  • La etapa superficial del ciclo hidrológico
  • La etapa subterránea del ciclo hidrológico
  • El agua recurso renovable y finito

  • Definición de reciclaje
  • Tipos de residuos
  • Actividades recreativas:
    • Concurso de reciclaje de manualidades
    • Juegos de mesa sobre el reciclaje
  • Importancia del reciclaje
  • Procesos de reciclaje:
    • Video sobre los procesos de reciclaje
    • Experimentos sobre los procesos de reciclaje
  • Recolección y clasificación de residuos:
    • Visita a un centro de reciclaje
    • Clasificación de residuos en el aula

Espero que disfruten de este curso y que aprendan mucho sobre el mundo natural que nos rodea.

Resumen del tema

Las Ciencias Naturales son un campo de estudio muy amplio que abarca una gran variedad de temas. Sin embargo, todos estos temas comparten un objetivo común: comprender el mundo natural y cómo funciona.

Las Ciencias Naturales son importantes porque nos ayudan a entender nuestro lugar en el mundo. Nos permiten comprender el origen de la vida, el funcionamiento del universo y los procesos que afectan a nuestro planeta.

Las Ciencias Naturales también son importantes porque nos ayudan a resolver problemas. Por ejemplo, los científicos utilizan las Ciencias Naturales para desarrollar nuevos medicamentos, tecnologías limpias y formas de proteger el medio ambiente.

Espero que este año escolar sea un tiempo de aprendizaje y descubrimiento para todos ustedes.



PUEDES DESCARGAR TU LIBRO EN PDF.

http://bibliotecadigital.fundabit.gob.ve/wp-content/uploads/2019/09/csnaturaleza2.pdf

SI QUIERES TODA LA COLECION TIENES ESLE LINKS.

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domingo, 2 de abril de 2023

RESPONDIENDO LA PREGUNTA DE HOY...

 



Por el Prof.Ojeda.roger@gmail.com

👀👨‍🏫

En mi liceo aporta plástico y papel a una asociación ?¿ y podemos recibir dinero o donación para mi institución.
👨‍💻👨‍💻
Es una excelente iniciativa que tu liceo esté contribuyendo al cuidado del medio ambiente y a una causa social. En cuanto a recibir dinero o donación por el plástico recolectado, dependerá de la política y capacidad de la asociación a la que se estén entregando los materiales. Lo mejor es comunicarse con dicha asociación y preguntar si ofrecen algún tipo de incentivo o compensación a cambio del plástico, y así poder decidir cuál es la mejor opción para el liceo y para la causa a la que se está contribuyendo.

Sería interesante preguntarle a su directores de su plantel... Ya que por derecho tienen que responderles.
Para qué son las donaciones y cuales son los beneficios..
(Todos somos Contralor )
Pueden pasar por mi blogger del Mundo ecologico.
👍👍👍👍




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domingo, 1 de marzo de 2020

China prohíbe el tráfico y el consumo de animales



La ciudad china de Shenzhen prohibirá el consumo de carne de perro y gato por el coronavirus.


Un proyecto de ley introducido este miércoles por el congreso municipal de la ciudad china de Shenzhen prevé la penalización del consumo de carne de perro y gato, informa el sitio web oficial de las autoridades locales.
Según la propuesta de ley, diseñada a la luz de la epidemia del coronavirus —que habría contagiado a los humanos a través del consumo de algún animal salvaje—, en el territorio de la ciudad solo será permitido comer carne de nueve animales: pollo, vaca, cerdo, conejo, cordero, asno, pato, ganso y paloma. Al mismo tiempo, no se restringe el consumo de productos pesqueros.
Las personas que violen la norma serán sancionadas con multas de entre 140 y 2.860 dólares dependiendo de la rareza de la especie consumida.
Además de perros y gatos, de ser aprobada, la ley pondrá fin al uso culinario de otros animales populares en China como serpientes, tortugas y ranas, detalla South China Morning Post.
La iniciativa ha sido apoyada por los defensores de los derechos de los animales, que critican el consumo de mascotas en China.
"Deberíamos aplaudir a Shenzhen por [proteger a las mascotas], una regulación que prohíbe comer animales de compañía debería existir desde hace mucho tiempo", cita el diario a Liu Jinmei, de la organización no gubernamental Amigos de la Naturaleza.


Resultado de imagen para chinos comen carne de perroLa tradición de comer perro se da solo en algunas provincias de China, como las sureñas Guangdong, Guizhou y Guangxi, y algunas del noreste, cercanas a Corea. En el resto del país, no es una costumbre. Muchos chinos no comen esa carne por razones culturales.






Resultado de imagen para chinos comen carne de perro


Si, es verdad que algunos chinos comen carne de perro, pero no todos. Hay un dicho muy popular entre los chinos que describe los hábitos alimenticios de esta sociedad:  “los chinos comemos todo lo que vuele excepto un avión, y todo lo que tenga patas salvo una mesa.” Estas costumbres están cambiando, en los últimos años hubo varios intentos de sociedades protectoras de animales para prohibir el consumo de carne de perro como se hizo en Hong Kong o Taiwán, pero todavía se sigue sirviendo en algunos restaurantes, y todos los años se sigue festejando el festival de la carne de perro en Yulin (Provincia de Guangxi), aunque cada vez con más críticas.
Para que te quedes tranquilo de este shock inicial, te decimos que las veces que pediste pollo o cerdo en el delivery chino, efectivamente comiste pollo o cerdo. Si vas a viajar a China, tampoco tenés que preocuparte, si venden carne de perro va a estar aclarado en el menú y va a ser más cara que las convencionales.
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domingo, 1 de diciembre de 2019

Inició proceso de radicación del EIA

Quebradona


Luego de un riguroso proceso que incluyó más de 14 años de estudios del subsuelo y sobre las características sociales, económicas y ambientales de Jericó (Antioquia), AngloGold Ashanti inició el proceso de radicación ante las autoridades ambientales del orden departamental y nacional del Estudio de Impacto Ambiental, EIA, del proyecto de minería de cobre Quebradona, con el que empieza así el recorrido para la obtención de la licencia ambiental del proyecto. Para construir el Estudio, la compañía realizó exhaustivos análisis y proyecciones de la mano de 27 consultoras expertas en geología, hidrología, ecología, entre otras especialidades. Asimismo, escuchó las inquietudes de los habitantes y como respuesta a algunas de estas se integró en el EIA un plan de regeneración gradual de 2.550 hectáreas de bosque seco tropical y bosque de alta montaña de Jericó.
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domingo, 8 de septiembre de 2019

sábado, 7 de septiembre de 2019

jueves, 5 de septiembre de 2019

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¿Que se pretende con la encuesta?

Se puede definir la encuesta, siguiendo a García Ferrando1, como «una técnica que utiliza un conjunto de procedimientos estandarizados de investigación mediante los cuales se recoge y analiza una serie de datos de una muestra de casos representativa de una población o universo más amplio, del que se pretendeexplorar, ...

¿Qué es la coherencia y un ejemplo?

Como coherencia se denomina la relación, conexión o unión de unas cosas con otras, o aquello que interconecta o mantiene unidas las partes de un todo. ... Por otra parte, también se llama coherencia a la actitud consecuente de una persona en relación con una postura asumida anteriormente.

Por ejemplo: “El secretario mostró su coherencia y renunció ante el despido de su jefe”, “Lo que estás diciendo no tiene coherencia”, “El presidente afirmó que seguirá trabajando con coherencia para solucionar los problemas de la población”. Lo coherente, por lo tanto, mantiene una misma línea con una posición previa.

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